Описание товара:
Световой планшет с грифельной доской 2 в 1 — многофункциональное оборудование для образовательных и развивающих занятий в детских садах и школах.
Особенности товара:
- Рабочая поверхность планшета рассчитана на одновременную работу 2–3 детей. RGB‑подсветка обеспечивает регулируемую цветовую палитру и равномерное распределение света — это позволяет использовать устройство для копирования изображений, изучения прозрачных схем, работы с калькой, а также для сенсорных упражнений с прозрачными материалами.
- Грифельная доска, закреплённая на петлях, служит второй функциональной стороной изделия: на ней можно писать и рисовать мелом, закреплять наглядные пособия при помощи магнитов (при наличии магнитного покрытия). Откидная конструкция даёт возможность фиксировать доску в разных положениях, в том числе использовать её как мольберт.
- Корпус выполнен из прочного износостойкого материала, устойчивого к частой эксплуатации и влажной уборке. Бортики по периметру рабочей зоны предотвращают соскальзывание мелких предметов и материалов (фигур, карточек, трафаретов). В боковой нише размещён отсек для хранения аксессуаров — мелков, губок, трафаретов, карточек.
Методические рекомендации
Работа со световой панелью:
- Копирование изображений: наложить кальку/прозрачную плёнку с контуром на подсвеченную поверхность, обвести контур маркером на водной основе либо карандашом.
- Изучение симметрии: разместить половину фигуры по оси симметрии, предложить ребёнку дорисовать зеркальную часть.
- Сенсорные упражнения: использовать кварцевый/кинетический песок слоем 0,5–1 см; применять грабельки, трафареты, штампы для формирования узоров.
- Театр теней: размещать мелкие фигурки/предметы на светящейся поверхности, анализировать получаемые тени, составлять мини‑сюжеты.
- Цветовые задания: с помощью RGB‑подсветки формировать ассоциации «цвет — объект» (зелёный — трава, синий — вода); предлагать подбирать карточки/фигуры заданного цвета.
Работа с грифельной доской:
- Графические диктанты: педагог диктует направление и количество клеток, ребёнок рисует мелом.
- Письмо и каллиграфия: отработка элементов букв, написание слогов/слов с контролем нажима.
- Математические задания: решение примеров, построение простых геометрических фигур, работа с числовым рядом.
- Схемы и диаграммы: составление наглядных моделей к задачам, рисование блок‑схем последовательности действий.
- Мольберт‑режим: фиксация доски под углом 45–60° для рисования стоя, тренировки осанки и крупной моторики
Устройство подходит для широкого спектра педагогических задач: развития мелкой моторики, зрительного восприятия и пространственного мышления, отработки графических навыков, проведения занятий по песочной терапии (при использовании кварцевого песка), обучения основам симметрии и композиции. Эргономичные габариты и невысокая высота бортиков обеспечивают удобный доступ к рабочей поверхности для детей дошкольного и младшего школьного возраста.


















